UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
UNILLANOS
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha
30 DE AGOSTO 2016
Elaborada por
LEIDY JOHANNA NAVARRO DAZA
Referencia bibliográfica: la estrella que perdió el miedo a la noche “PILAR LOZANO ”
Palabras Clave:
Miedo , mar amistad , agua , estrella
Descripción:
Juanito, habitante de la ciénaga marina, quien toda su vida y sus padres y familia Vivian de pescar lo cual Vivian del mar era su principal fuente de alimento y de sustento un día Juanito se fue solo y tuvo una mala experiencia con el agua y desde allí le comenzó a invadir un miedo que no quería decirle a nadie y está sufriendo y María, quien vive en el cielo, tienen algo en común: el miedo, que los llena de tristeza. El niño le teme al agua y la estrella a la noche. Hasta que los dos se encuentran en un sueño y se ayudan mutuamente a recuperar la alegría de vivir.
Análisis Crítico:
Permite al lector tener un amplio concepto de que no se puede uno vencer por las dificultades y que hay que contar con la familia ya que ellos les tenían miedo a algo que no les permitía ser felices así es como se puede trasmitir confianza y perseverancia.
miércoles, 31 de agosto de 2016
Libro: Ratones chinos. Autor: Jairo Anibal Niño
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
UNILLANOS
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha
29 DE AGOSTO 2016
Elaborada por
LEIDY JOHANNA NAVARRO DAZA
Referencia bibliográfica: NIÑO, JAIRO ANÍBAL “Ratones Chinos ”
Palabras Clave:
Ratones , elefante , amor , muralla ,cantar
Descripción:
Los amores imposibles entre una pareja de ratones que se dedica al canto en un templo de la Muralla China y la solidaridad de un pequeño elefante que vive enamorado de una compañera cautiva en un zoológico .
Análisis Crítico:
Un cuento de gran aventura para enseñar la lucha por conseguir lo que se quiere o se necesita e la vida, principios vitales de amar sin límite.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
UNILLANOS
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha
29 DE AGOSTO 2016
Elaborada por
LEIDY JOHANNA NAVARRO DAZA
Referencia bibliográfica: NIÑO, JAIRO ANÍBAL “Ratones Chinos ”
Palabras Clave:
Ratones , elefante , amor , muralla ,cantar
Descripción:
Los amores imposibles entre una pareja de ratones que se dedica al canto en un templo de la Muralla China y la solidaridad de un pequeño elefante que vive enamorado de una compañera cautiva en un zoológico .
Análisis Crítico:
Un cuento de gran aventura para enseñar la lucha por conseguir lo que se quiere o se necesita e la vida, principios vitales de amar sin límite.
Libro: Cuentos para niños. El conejo aventurero Autor:María Eastman
UNIVERSIDAD
DE LOS LLANOS
Reseña
Analítica
Profesora:
Martha Janneth Ibáñez Pacheco
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UNILLANOS
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PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA
INFANTIL)
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Fecha
|
27de agosto de 2016
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Elaborada por
|
Jenniffer Dueñas
Cód. 191102910
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Referencia bibliográfica:
El conejo viajero: cuentos para niños, Universidad Nacional, 1949, Comfama, 2008 Autor: María Eastman
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Palabras
Clave: Conejo,
naturaleza, tranquilidad, zambullido, helechos, campo, fresca, cuevas, ruido,
sobresalto, efusión, orgulloso, corazón, charco, piedra, musgo, burla,
fortuna.
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Descripción: Es
un cuento que narra la historia de un conejo que llega de la ciudad al campo
muy triste y aburrido porque piensa que su lugar no es en una cueva húmeda,
sino en la ciudad en una linda casa.
Los
animales del campo se le burlaron porque el iba a regresar a la ciudad y
quisieron encargarle cosas como unas botas, una alfombra mágica y una lámpara
de Aladino, lo cual el conejo no pudo traer, pues el perro de una granja lo
sacó corriendo de allí; lo cual hizo recapacitar al conejo para que viviera
en el campo y no en la ciudad.
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Análisis Crítico:
Es
un cuento muy bonito que nos deja varias enseñanzas, el vocabulario es
sencillo para que el lector lo pueda entender. En cuanto al niño, este cuento
refleja unas actitudes que se deben tener en cuenta, para que el niño se
sienta bien en su ambiente, y no le pase lo del conejo por sentirse mal en el
campo. Pienso que son estas actitudes:
Actitud de
respeto y confianza en el niño/a posibilitando que exprese sus opiniones
y sentimientos, sin miedo a cometer errores fomentando así el sentimiento de
seguridad en sí mismo y su autoestima.
Actitud afectuosa
y favorable hacia el trato con los niños/as, favoreciendo el
acercamiento (especialmente en los periodos de adaptación al centro y al
grupo de iguales) el contacto corporal y el diálogo afectivo.
Actitud tolerante
y no autoritaria animando a los alumnos a que asuman responsabilidades
de forma paulatina, recogiendo las críticas y propuestas, en la línea de ir
construyendo una dinámica de clase democrática y participativa.
Actitud favorable
hacia la búsqueda y el descubrimiento, incitando a los niños/as a que se
interroguen, establezcan diálogos sobre sus propias ideas e hipótesis.
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Cuento: TURBEL: El viento que se disfrazó de brisa Autor: Pilar Lozano
UNIVERSIDAD
DE LOS LLANOS
Reseña
Analítica
Profesora:
Martha Janneth Ibáñez Pacheco
UNILLANOS
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PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA
INFANTIL)
|
Fecha
|
30 de agosto de 2016
|
Elaborada por
|
Jenniffer Dueñas Cód.
191102910
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Referencia bibliográfica:
TURBEL, El viento que se disfrazó de brisa. Autor: Pilar Lozano
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Palabras
Clave: Viento,
brisa, tiempo, cálido, tierno, sensación, encantadora, textura, colore,
juegos.
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Descripción: TURBEL es un viento que ha vivido por 527.320 años, a lo largo de su vida,
había participado en cientos de huracanes y tornados. Su larga trayectoria contenía
miles de labores desempeñadas, campos de trigo y de flores arrasadas, cometas
arrancadas de la mano de los niños, velas de barco dañadas por su
intervención, mástiles de buques desamarrados.
Tan atareado el
pobre viento, que nunca tuvo un rato para sentirse agotado. De estado
lamentable, TURBEL era un viento viejo que jamás había tenido tiempo para
sentir fatiga.
Un día TURBEL,
conoció a una nube, tan blanca, tan cálida, tan tierna, que no resistió las
ganas de sentarse en ella. Así, este cansado viento conoció cosas que nunca
había tenido tiempo para ver. Disfruto de su tiempo, vivió nuevas
sensaciones.
Y cuando creía,
que la nueva vida que llevaba era de lo mejor, y solo tenia que ver sin
participar, conoció la primavera, con sus colores y sus olores, sus texturas
y sus cálidas temperaturas. En medio de toda esta nueva situación. . . . Vio
los juegos de una encantadora niña y, quiso participar.
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Análisis Crítico:
Es muy interesante,
pues permite al niño y la niña fantasear, imaginar sobre lo que dicen, piensan y pueden sentir
los personajes; su vocabulario es muy entendible para los niños. Este libro
se dirige a lectores entre 4 y 9 años de edad. Es asombroso como el viento
hace y/o pasa muchos obstáculos, para poder tener la amistad de la niña.
En el caso de los niños, el concepto de
amistad no tiene el mismo valor que en los adultos. La relación que tienen
con los demás evoluciona según las edades. Desde
temprana edad, los niños tienen la posibilidad de hacer amigos, ya sea en la
escuela, en el barrio o en el entorno familiar. Serán sus compañeros de
aventuras, cómplices de juegos y travesuras. Los padres deben aconsejar a los
hijos, para que desde pequeños sepan escoger sus amistades y no tengan
problemas en el proceso de socialización, que se torna cada vez más activo,
debido a la escolarización temprana de los niños.
Los pequeños aprenden a compartir espacios con
los demás, durante las clases escolares, aplicando el desarrollo de su
autonomía personal y aprendizaje con el resto del grupo. En la guardería
logran formar su principal grupo de amigos, llegando inclusive a tener sus
primeros amores de niños.
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Libro: El quinto viaje y otras historias del nuevo mundo. Autor: Jairo Anibal Niño
UNIVERSIDAD
DE LOS LLANOS
Reseña
Analítica
Profesora:
Martha Janneth Ibáñez Pacheco
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UNILLANOS
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PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA
INFANTIL)
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Fecha
|
30 de agosto de 2016
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|
Elaborada por
|
Vivian Lizeth Gil Ayala
Cód. 191102847
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Referencia bibliográfica: Panamericana editorial 2003
“El quinto viaje y otras historias del nuevo
mundo” (Jairo Aníbal niño)
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Palabras
Clave: yuxtaponen
Colosal
Acallada
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Descripción: “El quinto viaje y otras historias del nuevo
mundo”
Trata de
Cuatro viajes del almirante Jairo Aníbal Niño y Jorge Orduz, en compañía de
otros tripulantes, quienes decidieron embarcarse y realizar una travesía
imaginaria en la cual se pudieran tomar todas las revanchas: otorgarle el descubrimiento
del Mar del Sur, no a Balboa sino a su perro Leoncico; pedirle al cacique que
escondiera su colosal canoa en la que planeaba salir a explorar un nuevo
mundo; pintar en claroscuro la visión mítica y profética del indio viejo de
una gran noche que les daría la libertad; recrear la misma situación de Colón
y sus marineros pero en un viaje intergaláctico que terminara con el
descubrimiento del planeta azul.
El
quinto viaje atraviesa las coordenadas del tiempo y el espacio, y se ubica en
un imaginario posible.
Los
personajes van surgiendo para tomar otro lugar. Juan de la Cruz y Teresa de
Ávila se transforman en pájaros cantores del paraíso. El español Pascual
Beltrán se deja domar el corazón por un curandero indio. Personajes y
situaciones históricas se recrean con la gratuidad y el placer del juego
imaginario.
El
quinto viaje es, como lo califica Augusto Pinilla en el prólogo, un licor de
la imaginación.
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Análisis Crítico:
Me parece que tomar este
libro y leerlo deleita nuestros sentidos. Entrar al mundo de los símbolos y la
historia nos hace detenernos, puesto que este libro recrea la imaginación y fantasía
del cualquier lector lo cual es muy importante para desarrollo de pensamiento
crítico, es necesario explorar el
mundo fantástico para enriquecer las realidades cotidianas.
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Libro: La casa imaginaria Autor: Yolanda Reyes
UNIVERSIDAD
DE LOS LLANOS
Reseña
Analítica
Profesora:
Martha Janneth Ibáñez Pacheco
|
UNILLANOS
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PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA
INFANTIL)
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|
Fecha
|
29 de agosto de 2016
|
|
Elaborada por
|
Vivian Lizeth Gil Ayala
Cód. 191102847
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Referencia
bibliográfica: Grupo editorial norma,
catalejo
“La
Casa imaginaria” Yolanda Reyes
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Palabras
Clave: Bidimensionales
Libro-álbum
Material
simbólico
Introspección
Decodificación
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Descripción: “La Casa imaginaria” de Yolanda Reyes
En este
libro se muestra y divulga la experiencia de trabajo de 15 años de Yolanda Reyes
a través del fomento de la lectura en los niños.
Yolanda
Reyes nos cuenta, de manera puntual, la necesidad de crear conciencia acerca
de la importancia que tiene el formar lectores desde los primeros años de
vida.
Nos
brinda una perspectiva del proceso de adquisición del lenguaje en la primera
infancia y de ese proceso o desarrollo que los niños hacen, con ayuda de sus
padres, hacia ese mundo simbólico que los libros ofrecen.
Los
niños entre los cero y los seis años de edad perciben el mundo en sus
distintos lenguajes y van construyendo su propio imaginario lleno de
referentes culturales. Yolanda asegura que es en este período de vida en que
ocurren momentos claves en la relación con el lenguaje.
Yolanda
responde preguntas como: ¿Cuándo comienza la historia del lector? ¿Leer en la
primera infancia? ¿Cómo es posible conjugar el verbo leer en presencia de una
criatura que ni siquiera habla? ¿Por qué y para qué dar de leer a los bebés
si hay tanto que hacer por ellos? ¿Hasta cuándo debo leerle a mi hijo?
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Análisis Crítico:
Me parece muy bien que la
autora le otorga una importancia al lenguaje y a la literatura para el
desarrollo emocional de los seres humanos, ella habla de múltiples lenguajes
que tienen que ver con la necesidad que tenemos de comunicarnos desde la gestación.
De ahí que ofrecerles a los niños
experiencias significativas a través de la literatura, la tradición oral y el
teatro, la música y la plástica lo cual es fundamental.
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jueves, 25 de agosto de 2016
Libro: La gota de Agua Autor: Jairo Linares
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janeth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 23 DE AGOSTO 2016
Elaborada por
LEIDY JOHANNA NAVARRO DAZA
Referencia bibliográfica: JAIRO LINARES “LA GOTA DE AGUA ”
Palabras Clave:
Agua, mundo, volar, aventura, vida, familia.
Descripción:
Narra la historia de una gota de agua que no se hallaba con nadie que decidió un día marcarse de su casa para saber quién era y el mundo se fue a recorrer, pasó por sus momentos de su vida tomando el lugar de otros para saber que siempre fue una gota que quería volver a casa.
Análisis Crítico:
Es un cuento reflexionan té que busca que el lector el niño se identifique siempre como es y adonde pertenece , cuando sabes de dónde eres y para dónde vas es más fácil vivir en una sociedad como la que estamos construyendo para nuestros hijos, sobrinos , primos y alumnos .
Libro Un genio en la pantalla. Autor Fanny Buitrago
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janeth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 23 DE AGOSTO 2016
Elaborada por
LEIDY JOHANNA NAVARRO DAZA
Referencia bibliográfica: FANNY BUITRAGO “UN GENIO EN LA PANTALLA”
Palabras Clave:
Genio azul, Genio, Amigos terrestres, Computadora, Espejo Y Copetón.
Descripción:
Es la historia de un Genio Azul que tras la pérdida de su corazón, por razones del amor. Inicia una búsqueda desesperada por encontrarlo. Acompañado por un pájaro emprende una aventura que lo lleva a huir de un grupo de odiosos duendes y hadas, recurriendo a esconderse en una cueva, pero cuando despiertan se llevan una gran sorpresa, están encerrados en una computadora. Allí, Daniel, un niño es quien en compañía de sus hermanas y padres ayudan a Genio Azul a regresar a su lugar de origen.
Análisis Crítico:
El cuento “Un genio en la pantalla” es una historia valiosa, porque desde una perspectiva diferente explica el origen de todas las cosas en la tierra. Tales como: momentos históricos, inventos, animales, lugares, medios de transporte y hasta el helado, son ideas de seres que cuidan y protegen todo lo que hay a su alrededor y viven en un mundo diminuto e imaginario.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janeth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 23 DE AGOSTO 2016
Elaborada por
LEIDY JOHANNA NAVARRO DAZA
Referencia bibliográfica: FANNY BUITRAGO “UN GENIO EN LA PANTALLA”
Palabras Clave:
Genio azul, Genio, Amigos terrestres, Computadora, Espejo Y Copetón.
Descripción:
Es la historia de un Genio Azul que tras la pérdida de su corazón, por razones del amor. Inicia una búsqueda desesperada por encontrarlo. Acompañado por un pájaro emprende una aventura que lo lleva a huir de un grupo de odiosos duendes y hadas, recurriendo a esconderse en una cueva, pero cuando despiertan se llevan una gran sorpresa, están encerrados en una computadora. Allí, Daniel, un niño es quien en compañía de sus hermanas y padres ayudan a Genio Azul a regresar a su lugar de origen.
Análisis Crítico:
El cuento “Un genio en la pantalla” es una historia valiosa, porque desde una perspectiva diferente explica el origen de todas las cosas en la tierra. Tales como: momentos históricos, inventos, animales, lugares, medios de transporte y hasta el helado, son ideas de seres que cuidan y protegen todo lo que hay a su alrededor y viven en un mundo diminuto e imaginario.
I Encuentro Departamental de literatura infantil y juvenil
FOTO: Con el invitado, Lic. Elkin Castañeda
Foto: En el evento realizado en el Colegio Juan Pablo II
Cuento: El rifle Autor: Tomás Carrasquilla
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 22 de agosto de 2016
Elaborada por
Vivian Lizeth Gil Ayala
Cód. 191102847
Referencia bibliográfica: Cuentos (Tomas carrasquilla)
“EL RIFLE”
Palabras Clave: Refulge
Horda
Atisban
Bucles
Verosímil
Jergón
Zarcucio
Espolín
Desgrana
Descripción: “EL RIFLE”
Trata de un niño que a los 6 años se queda huérfano y es cuidado por su madrina, Belén. Un día Tista recibe un rifle de manos de un señor. A Belén no le parece bien que Tista tenga ese rifle ya que la policía puede pensar que lo ha robado. Belén quiere regalarle el rifle al hijo de un hombre acaudalado. En unas condiciones de violencia cada vez más extremas entre Tista y Belén esta acaba muriendo.
Análisis Crítico:
Me parece que no es bueno este tipo de sucesos en un cuento puesto que para el lector a veces trae manifestaciones de violencia, en algunos casos el niño quien lee y si no hay una moraleja o intención buena. ( lo cual puede pasar en otros cuentos) (Que haciendo aclaración no pasa aquí), para el niño lector puede ser interpretado de mala manera pero en este cuento vemos la intención de dejar una enseñanza o moraleja buenos mediante la lírica, la dramática de la pobreza y de la violación de derechos que sufre un niño todo esto con el fin que el lector pueda reconocer que no es merecedor de actos como los que se ven allí, ni tiene que aguantar humillaciones ni tratos inhumanos.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 22 de agosto de 2016
Elaborada por
Vivian Lizeth Gil Ayala
Cód. 191102847
Referencia bibliográfica: Cuentos (Tomas carrasquilla)
“EL RIFLE”
Palabras Clave: Refulge
Horda
Atisban
Bucles
Verosímil
Jergón
Zarcucio
Espolín
Desgrana
Descripción: “EL RIFLE”
Trata de un niño que a los 6 años se queda huérfano y es cuidado por su madrina, Belén. Un día Tista recibe un rifle de manos de un señor. A Belén no le parece bien que Tista tenga ese rifle ya que la policía puede pensar que lo ha robado. Belén quiere regalarle el rifle al hijo de un hombre acaudalado. En unas condiciones de violencia cada vez más extremas entre Tista y Belén esta acaba muriendo.
Análisis Crítico:
Me parece que no es bueno este tipo de sucesos en un cuento puesto que para el lector a veces trae manifestaciones de violencia, en algunos casos el niño quien lee y si no hay una moraleja o intención buena. ( lo cual puede pasar en otros cuentos) (Que haciendo aclaración no pasa aquí), para el niño lector puede ser interpretado de mala manera pero en este cuento vemos la intención de dejar una enseñanza o moraleja buenos mediante la lírica, la dramática de la pobreza y de la violación de derechos que sufre un niño todo esto con el fin que el lector pueda reconocer que no es merecedor de actos como los que se ven allí, ni tiene que aguantar humillaciones ni tratos inhumanos.
Libro: La piedra filosofal Autor: Eduardo Caballero
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 22 de agosto de 2016
Elaborada por
Vivian Lizeth Gil Ayala
Cód. 191102847
Referencia bibliográfica: La piedra filosofal (Eduardo caballero calderón)
Grupo editorial norma
ilustraciones de Daniela Violi
Palabras Claves: Alquimista, Gamo,Ballest,Jauría
Urdiendo,Gualdas,Corsarios, Sarracenos,Pollino,Rocines,Mancebo, Laúd,Chambelán,Frenético, Palafreneros,Arzon, Abades
Descripción:
Se trata de la hazaña de un niño llamado RUY el cual va por el mundo en busca de un hechizo para alcanzar la felicidad, esta hazaña acompañada de muchas vivencias fantásticas y mágicas. Ruy es pequeño pero sabe cantar muy bien innumerables y hermosas canciones y contar cuentos maravillosos. Un día descubre un gran secreto respecto de su nacimiento y descubre otras cosas más importantes respecto a la clave de la verdadera felicidad.
Analisis Crítico:
En este libro vi una cantidad de sucesos fantásticos importantes para el lector, que hacen volar la imaginación con el fin de crear expectativas de la vida, muestran también sucesos que quizá pueden suceder y caracterizan las culturas explicando lo que realiza cada una para que el lector se cree la imagen en su mente, pienso que es importante leer cuentos e historias fantásticas ya que generan habilidades en cuanto a la memoria e imaginación y percepción del lector. Todo debe ser sin saturar ni exagerar tanto los hechos para que el lector pequeño pueda familiarizarse con la lectura.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 22 de agosto de 2016
Elaborada por
Vivian Lizeth Gil Ayala
Cód. 191102847
Referencia bibliográfica: La piedra filosofal (Eduardo caballero calderón)
Grupo editorial norma
ilustraciones de Daniela Violi
Palabras Claves: Alquimista, Gamo,Ballest,Jauría
Urdiendo,Gualdas,Corsarios, Sarracenos,Pollino,Rocines,Mancebo, Laúd,Chambelán,Frenético, Palafreneros,Arzon, Abades
Descripción:
Se trata de la hazaña de un niño llamado RUY el cual va por el mundo en busca de un hechizo para alcanzar la felicidad, esta hazaña acompañada de muchas vivencias fantásticas y mágicas. Ruy es pequeño pero sabe cantar muy bien innumerables y hermosas canciones y contar cuentos maravillosos. Un día descubre un gran secreto respecto de su nacimiento y descubre otras cosas más importantes respecto a la clave de la verdadera felicidad.
Analisis Crítico:
En este libro vi una cantidad de sucesos fantásticos importantes para el lector, que hacen volar la imaginación con el fin de crear expectativas de la vida, muestran también sucesos que quizá pueden suceder y caracterizan las culturas explicando lo que realiza cada una para que el lector se cree la imagen en su mente, pienso que es importante leer cuentos e historias fantásticas ya que generan habilidades en cuanto a la memoria e imaginación y percepción del lector. Todo debe ser sin saturar ni exagerar tanto los hechos para que el lector pequeño pueda familiarizarse con la lectura.
miércoles, 24 de agosto de 2016
Cuento: El monte y la ardilla . Autor: Rafael Pombo
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 24 de Agosto del 2016
Elaborada por
Jenniffer Dueñas
Referencia bibliográfica: Rafael Pombo
Palabras Clave: Planetas, años, pequeña, diferentes, aptitudes, tamaños, grande, bosque, ardilla.
Descripción: Es un libro que contiene variadas poesías con moraleja.
La poesía El monte y la ardilla cuenta la historia de la ardilla que está inconforme porque ella es muy pequeña para el grande del monte, siendo este quien la hace entrar en razón de que todos los seres humanos tienen sus habilidades sean del tamaño en el que estén.
Análisis crítico:
Es muy importante que todos los seres humanos cuidemos de la naturaleza, porque sólo ella sabe lo que hace, además que es el hogar de humanos, animales y plantas.
El amor por la naturaleza también se enseña y se aprende.
Es muy importante que, desde pequeños, ellos aprendan a amar y apreciar el mundo natural y a actuar en correspondencia con estos sentimientos, contribuyendo a su cuidado y preservación.
Se debe entender la educación ambiental como educación en valores y convivencia. Un niño cuidará del medio ambiente si se cuida a si mismo. Difícilmente respetará el medio ambiente sino se respeta a sí mismo y a los demás.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 24 de Agosto del 2016
Elaborada por
Jenniffer Dueñas
Referencia bibliográfica: Rafael Pombo
Palabras Clave: Planetas, años, pequeña, diferentes, aptitudes, tamaños, grande, bosque, ardilla.
Descripción: Es un libro que contiene variadas poesías con moraleja.
La poesía El monte y la ardilla cuenta la historia de la ardilla que está inconforme porque ella es muy pequeña para el grande del monte, siendo este quien la hace entrar en razón de que todos los seres humanos tienen sus habilidades sean del tamaño en el que estén.
Análisis crítico:
Es muy importante que todos los seres humanos cuidemos de la naturaleza, porque sólo ella sabe lo que hace, además que es el hogar de humanos, animales y plantas.
El amor por la naturaleza también se enseña y se aprende.
Es muy importante que, desde pequeños, ellos aprendan a amar y apreciar el mundo natural y a actuar en correspondencia con estos sentimientos, contribuyendo a su cuidado y preservación.
Se debe entender la educación ambiental como educación en valores y convivencia. Un niño cuidará del medio ambiente si se cuida a si mismo. Difícilmente respetará el medio ambiente sino se respeta a sí mismo y a los demás.
Libro: El zoro Autor: Jairo Anibal Niño
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha: 22 de Agosto del 2016
Elaborada por : Jenniffer Dueñas
Referencia bibliográfica: Jairo Aníbal Niño
Palabras Clave: Niño, fiel, ave, apacible, serenidad, tribu, sendero, zarpazo, cadencia, existencia, Tente, colosal, selva, animal, hombres, juguetes, guardia, felicidad, cielo, estropear, paisaje, viento, bruñida, mujer, gritó, contemplar, observar, vida, plaza, embarcación, balbuceo, bondad, enseñar, sorprendido.
Descripción: Zoro narra la historia de un niño de la selva que, en compañía de un anciano negro y un ave tente, busca a su pueblo en un viaje lleno de aventuras. A lo largo de su recorrido encuentra un tigre de cristal que canta, pasa por un bosque de animales y se hace amigo de un águila de hielo, hasta que gracias a su esfuerzo, llega a su destino.
Analísis crítico:
Sus cuentos infantiles (para todas las edades) crean fábulas maravillosas, donde afloran los conflictos del ser y la sociedad. Por encima de la crítica, de la desnudez moral, el autor logra esbozar un tiempo de optimismo y alegría: la sociedad de los hombre nuevos.
La obra de Jairo Anibal Niño es lectura recomendada para niños; en ella retrata la infancia sin idealizaciones, y con una profunda sabiduría para tratar temas tan complejos como la muerte.
Jairo Anibal Niño, también conocido como Amadeo Zoro, es uno de los escritores de literatura infantil más célebres de los últimos tiempos.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha: 22 de Agosto del 2016
Elaborada por : Jenniffer Dueñas
Referencia bibliográfica: Jairo Aníbal Niño
Palabras Clave: Niño, fiel, ave, apacible, serenidad, tribu, sendero, zarpazo, cadencia, existencia, Tente, colosal, selva, animal, hombres, juguetes, guardia, felicidad, cielo, estropear, paisaje, viento, bruñida, mujer, gritó, contemplar, observar, vida, plaza, embarcación, balbuceo, bondad, enseñar, sorprendido.
Descripción: Zoro narra la historia de un niño de la selva que, en compañía de un anciano negro y un ave tente, busca a su pueblo en un viaje lleno de aventuras. A lo largo de su recorrido encuentra un tigre de cristal que canta, pasa por un bosque de animales y se hace amigo de un águila de hielo, hasta que gracias a su esfuerzo, llega a su destino.
Analísis crítico:
Sus cuentos infantiles (para todas las edades) crean fábulas maravillosas, donde afloran los conflictos del ser y la sociedad. Por encima de la crítica, de la desnudez moral, el autor logra esbozar un tiempo de optimismo y alegría: la sociedad de los hombre nuevos.
La obra de Jairo Anibal Niño es lectura recomendada para niños; en ella retrata la infancia sin idealizaciones, y con una profunda sabiduría para tratar temas tan complejos como la muerte.
Jairo Anibal Niño, también conocido como Amadeo Zoro, es uno de los escritores de literatura infantil más célebres de los últimos tiempos.
Libro: El país mas hermoso Autor: David Sánchez
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha
24 de Agosto del 2016
Elaborada por
Catalina Parrado Sánchez
Referencia bibliográfica: David Sánchez Juliao
Palabras Clave: niños, padres, sol, nube, viaje, aventura, meses del año
Descripción: El libro describe las aventuras que realizan Lalo y Tala dos niños que tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia única, al poder visitar los doce meses del año con la ayuda de sus amigos el Sol y la Nube, en la travesía por los meses encontraron amigos que les enseñaron las cosas que los asían únicos, en ellos encontraron paisajes, playa, fiestas, mar, animales entre otras. Después de su larga aventura regresan a casa maravillados por todo lo que habían conocido. En casa los esperan sus padres y amigos para celebrar el 24 de diciembre.
Análisis Crítico: Se puede destacar que el autor David Sánchez le da gran importancia al aprendizaje que se obtiene a través de los viajes, ya que con ellos ganamos experiencias, conocemos culturas diferentes a la nuestra, y a su vez con ese conocimiento adquirido poder ayudar a la gente. Como dice Vigotsky “ la cultura juega un papel importante en el desarrollo de la inteligencia, ya que mucho de los descubrimientos de los niños se dan a través de otros” por ende a través de los libros también podemos conocer sucesos de otros países , para luego poder intercambiar ideas.
El modelo del señor levsemenovich . Vigotsky 1896-1934
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha
24 de Agosto del 2016
Elaborada por
Catalina Parrado Sánchez
Referencia bibliográfica: David Sánchez Juliao
Palabras Clave: niños, padres, sol, nube, viaje, aventura, meses del año
Descripción: El libro describe las aventuras que realizan Lalo y Tala dos niños que tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia única, al poder visitar los doce meses del año con la ayuda de sus amigos el Sol y la Nube, en la travesía por los meses encontraron amigos que les enseñaron las cosas que los asían únicos, en ellos encontraron paisajes, playa, fiestas, mar, animales entre otras. Después de su larga aventura regresan a casa maravillados por todo lo que habían conocido. En casa los esperan sus padres y amigos para celebrar el 24 de diciembre.
Análisis Crítico: Se puede destacar que el autor David Sánchez le da gran importancia al aprendizaje que se obtiene a través de los viajes, ya que con ellos ganamos experiencias, conocemos culturas diferentes a la nuestra, y a su vez con ese conocimiento adquirido poder ayudar a la gente. Como dice Vigotsky “ la cultura juega un papel importante en el desarrollo de la inteligencia, ya que mucho de los descubrimientos de los niños se dan a través de otros” por ende a través de los libros también podemos conocer sucesos de otros países , para luego poder intercambiar ideas.
El modelo del señor levsemenovich . Vigotsky 1896-1934
Libro : Mis 130 apellidos. Autor: Irene Vasco
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 24 de Agosto del 2016
Elaborada por Catalina Parrado Sánchez
Referencia bibliográfica: Irene Vasco
Palabras Clave: Familia, viaje, idiomas, juego, dialogo
Descripción: Este libro narra la historia de Emilio un niño de siete años , quien hace un viaje con su papá y su mamá a Israel donde vive la familia de su padre, en Israel se reencuentra con familiares que no conocía, en el momento se sintió un poco confuso por la forma de presentarse su familia y el como pronunciaban y escribían su apellido , por tal razón durante su estadía en ese país disfruto con sus primos, pero regreso a casa con el fin de buscar en el mapa cada uno de los pises donde vivían sus tíos para conocer y buscar que significaba su nombre en aquellos lugares
Análisis Crítico: la autora de este libro Irene Vasco resalta los interrogantes que le generan al niño las miles de formar de escribir, leer y pronunciar un apellido aun que de una u otra manera es lo mismo, esto debido a la diferencia de idioma que se maneja de acuerdo a cada país. Por tal razón afirma Wilder Penfield que la enseñanza de una nueva lengua permite desarrollar al niño un mayor desarrollo cognitivo, mejor capacidad de comunicación, y su mente se vuelve mas flexible y creativa” por ende se considera que el niño conociendo varios idiomas podrá leer diversos libros de interés sin ser un obstáculo su escritura.
1 Wilder Penfield “ Metodo de la Madre”
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha 24 de Agosto del 2016
Elaborada por Catalina Parrado Sánchez
Referencia bibliográfica: Irene Vasco
Palabras Clave: Familia, viaje, idiomas, juego, dialogo
Descripción: Este libro narra la historia de Emilio un niño de siete años , quien hace un viaje con su papá y su mamá a Israel donde vive la familia de su padre, en Israel se reencuentra con familiares que no conocía, en el momento se sintió un poco confuso por la forma de presentarse su familia y el como pronunciaban y escribían su apellido , por tal razón durante su estadía en ese país disfruto con sus primos, pero regreso a casa con el fin de buscar en el mapa cada uno de los pises donde vivían sus tíos para conocer y buscar que significaba su nombre en aquellos lugares
Análisis Crítico: la autora de este libro Irene Vasco resalta los interrogantes que le generan al niño las miles de formar de escribir, leer y pronunciar un apellido aun que de una u otra manera es lo mismo, esto debido a la diferencia de idioma que se maneja de acuerdo a cada país. Por tal razón afirma Wilder Penfield que la enseñanza de una nueva lengua permite desarrollar al niño un mayor desarrollo cognitivo, mejor capacidad de comunicación, y su mente se vuelve mas flexible y creativa” por ende se considera que el niño conociendo varios idiomas podrá leer diversos libros de interés sin ser un obstáculo su escritura.
1 Wilder Penfield “ Metodo de la Madre”
miércoles, 17 de agosto de 2016
Mapas conceptuales Lectura #2
Elaborado por: Johanna Navarro cod. 1734
Jenniffer Dueñas cod. 2910
Catalina Parrado cod. 1960
Vivian Gil cod. 2847
Mapas conceptuales Lectura 1
Johanna Navarro Cod. 1734
Jenniffer Dueñas cod. 2910
Vivian Gil cod. 2847
Catalina Parrado cod.1640
Libro: El duende verde. Autor : Celso Román
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha: 16 de agosto del 2016
Elaborada por: Leidy Johanna Navarro Daza
Referencia bibliográfica: Celso Román “El Duende Verde ”
Palabras Clave:
Amor, vacía, mar. gato, agua , ciudad , caballo de mar , gigante , secreto, destino.
Descripción:
Nos habla de seis grandes relatos que pasan en el mar a través de diferentes personajes en especial el de una ballena vacía, que solo se llenó hasta que el amor golpeó su puerta pasando por muchos momentos que no la hacían sentir plena La gata. Michicuchía que descubrió el significado de la Navidad cuando el amor la visitó, el caballito, que hace triunfar al amor en una ciudad vencida por el odio. Azuralí que sueña con un jardín en su lomo y un poeta, para que cante su belleza y venza al negociante que quiere comprarlo Y los ciudadanos que sufren las heridas del arpón que hirió a la ballena de la paz y la increíble historia de una ciudad que flota en un río.
Análisis Crítico:
Seis grandes relatos que ayudan a trasformar ideas de construir y de sentirse fortalecido en la vida, de cómo existen personas que nada las complace y de cómo podemos expresar sentimientos de amor y personificándolos en animales. Un libro de busca sensibilizar al lector infantil de cómo ayudar y amar.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha: 16 de agosto del 2016
Elaborada por: Leidy Johanna Navarro Daza
Referencia bibliográfica: Celso Román “El Duende Verde ”
Palabras Clave:
Amor, vacía, mar. gato, agua , ciudad , caballo de mar , gigante , secreto, destino.
Descripción:
Nos habla de seis grandes relatos que pasan en el mar a través de diferentes personajes en especial el de una ballena vacía, que solo se llenó hasta que el amor golpeó su puerta pasando por muchos momentos que no la hacían sentir plena La gata. Michicuchía que descubrió el significado de la Navidad cuando el amor la visitó, el caballito, que hace triunfar al amor en una ciudad vencida por el odio. Azuralí que sueña con un jardín en su lomo y un poeta, para que cante su belleza y venza al negociante que quiere comprarlo Y los ciudadanos que sufren las heridas del arpón que hirió a la ballena de la paz y la increíble historia de una ciudad que flota en un río.
Análisis Crítico:
Seis grandes relatos que ayudan a trasformar ideas de construir y de sentirse fortalecido en la vida, de cómo existen personas que nada las complace y de cómo podemos expresar sentimientos de amor y personificándolos en animales. Un libro de busca sensibilizar al lector infantil de cómo ayudar y amar.
Los super héroes. Autor: Jairo Anibal Niño
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha : 15 de Agosto del 2016
Elaborada por
Leidy Johanna Navarro Daza
Referencia bibliográfica:
colección osito de anteojos “Jairo Aníbal Niño” LOS SUPER HÉROES
Palabras Clave:
Los superhéroes ,deterioro ambiental, contaminación, recicladores , familia ,trabajo, esperanza energía, recursos naturales.
Descripción:
los superhéroes ,cuenta la historia real de una familia humilde que se dedica al reciclaje , que no solo trabajan para el sustento de su familia , si no que buscan concientizar a las personas de lo valioso que es conservar los recursos naturales y del desperdicio que produce una sociedad todos los días y de cómo se desaprovecha material de reutilización, todo basado en el trabajo y el amor en familia .
Análisis Crítico:
El uso de utilizar a un héroe que esta creado de las cosas irreales de hacer por parte de un ser humano como volar, tener vista rayos x etc... lleva al lector a ver más allá , a ver lo real a descubrir que tenemos héroes reales que luchan por un mundo real y por conservarlo a pesar de las grandes evoluciones que tiene el hombre en crear para el mundo cosas tecnológicas como científicas , pero también en que no se mide para construir y puede es destruir como la conservación de los recursos naturales ,de cómo conservar un mundo limpio sin contaminación, a verle el lado humano a las personas que trabajan en reciclar y reutilizar en aprender de esta labor de esta forma de vida , que involucra a una familia papá , mamá , hijos y abuelos hasta amigos en donde el lazo familiar tiene mucha resistencia.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha : 15 de Agosto del 2016
Elaborada por
Leidy Johanna Navarro Daza
Referencia bibliográfica:
colección osito de anteojos “Jairo Aníbal Niño” LOS SUPER HÉROES
Palabras Clave:
Los superhéroes ,deterioro ambiental, contaminación, recicladores , familia ,trabajo, esperanza energía, recursos naturales.
Descripción:
los superhéroes ,cuenta la historia real de una familia humilde que se dedica al reciclaje , que no solo trabajan para el sustento de su familia , si no que buscan concientizar a las personas de lo valioso que es conservar los recursos naturales y del desperdicio que produce una sociedad todos los días y de cómo se desaprovecha material de reutilización, todo basado en el trabajo y el amor en familia .
Análisis Crítico:
El uso de utilizar a un héroe que esta creado de las cosas irreales de hacer por parte de un ser humano como volar, tener vista rayos x etc... lleva al lector a ver más allá , a ver lo real a descubrir que tenemos héroes reales que luchan por un mundo real y por conservarlo a pesar de las grandes evoluciones que tiene el hombre en crear para el mundo cosas tecnológicas como científicas , pero también en que no se mide para construir y puede es destruir como la conservación de los recursos naturales ,de cómo conservar un mundo limpio sin contaminación, a verle el lado humano a las personas que trabajan en reciclar y reutilizar en aprender de esta labor de esta forma de vida , que involucra a una familia papá , mamá , hijos y abuelos hasta amigos en donde el lazo familiar tiene mucha resistencia.
Cuento: El ratón envinado Autor: Rafael Pombo
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Elaborado por: Vivian Gil Cod. 2847
Fecha: 16 - 08- 2016
Referencia bibliográfica: Poesías sabias ilustradas para niñas y niños de Rafael Pombo primera edición 2009
Palabras claves: Despensa,Inminente, Beodo Chapoteaba,Cóncavo,Sofocador, Aljibe, Estruendo, Apretura, Brío,Boqueando, Redimido,Evasión,Convenido, Micho, Arrecio, Colación, Envinada, Ruinoso, Pestífero
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Elaborado por: Vivian Gil Cod. 2847
Fecha: 16 - 08- 2016
Referencia bibliográfica: Poesías sabias ilustradas para niñas y niños de Rafael Pombo primera edición 2009
Palabras claves: Despensa,Inminente, Beodo Chapoteaba,Cóncavo,Sofocador, Aljibe, Estruendo, Apretura, Brío,Boqueando, Redimido,Evasión,Convenido, Micho, Arrecio, Colación, Envinada, Ruinoso, Pestífero
Descripción: Se trata de la hazaña de un gato y un ratón cuyo desafortunado cayó en una botella de vino sin poder salir y a punto de ahogarse, grita asustado pidiendo ayuda, cuando ve asomar un gato le pide que lo ayude a salir de ahí, pues ya se sentía ahogado. El gato ni corto ni perezoso acepto sacarlo de allí pero con la condición de que el luego fuera su comida, el ratón acepta las condiciones del gato con tal de salir, pero luego no cumple su promesa y huye, el gato al ver su huida emprende a reclamarle por lo ocurrido, por no cumplir lo que habían acordado.
Análisis Crítico:
En esta poesía vemos una buena enseñanza al mostrarnos como alguien se aprovecha del sufrimiento ajeno, con otras intenciones las cuales son de su propia conveniencia, no sirve desinteresadamente, sino quiere recibir a cambio darse un buen banquete. Lo que sucede muchas veces en la vida cotidiana la gente es inhumana, solo piensan en su persona y el resto no les importa, pueden ver que alguien sufre pero si se trata de conseguir algo a cambio pasan por encima del dolor de las personas.
Cuento: Siervo sin tierra Autor: Eduardo Caballero Calderón
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Elaborado por: Vivian Gil Cod. 2847
Fecha: 16 - 08 - 2016
Palabras clave:Humazo, Bache, bramaba, Trepidaba, Hincaba, Jadeaba, Escuálido, Prometeros, Rangas, Susacon, Hondonada, Amortajado, Arrebatado, Hurtadillas, Desapacible, Heda, Borbota, Estacaso, Temblorosa.
Descripción:Trata de las hazañas de los campesinos boyacenses, denuncia las condiciones de vida de los campesinos y de las explotaciones a las que eran sometidos. Todas las vivencias de ellos llevadas a cabo en boyaca.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Elaborado por: Vivian Gil Cod. 2847
Fecha: 16 - 08 - 2016
Palabras clave:Humazo, Bache, bramaba, Trepidaba, Hincaba, Jadeaba, Escuálido, Prometeros, Rangas, Susacon, Hondonada, Amortajado, Arrebatado, Hurtadillas, Desapacible, Heda, Borbota, Estacaso, Temblorosa.
Descripción:Trata de las hazañas de los campesinos boyacenses, denuncia las condiciones de vida de los campesinos y de las explotaciones a las que eran sometidos. Todas las vivencias de ellos llevadas a cabo en boyaca.
Análisis crítico: Me parece inhumano el trato para con los campesinos, vemos que antes los trataban como esclavos y eran tratados sin respeto, forzados a largas horas de trabajo duro sin descanso y aun en la actualidad los campesinos son discriminados quizá por su falta de educación o por no tener dinero. Lo cual no debe ser así porque los campesinos son las personas más luchadoras, valientes duros para el trabajo.
Cuento: El conejo aventurero Autor: Rafael Pombo
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Elaborado por: Jenniffer Dueñas Cod. 2910
Fecha: 13 - 08 - 2016
Referencia bibliografica: Cuento: El conejo aventurero
Autor: Rafael Pombo
Palabras clave: Aventura, vida, viajero, cazar, susto, conejo, valor, riesgo, bosque.
Descripción: Narra la historia de un conejo que quiso salir de su bosque tranquilo donde vivía, para conocer el lugar donde vivían los demás conejos. Al llegar allí un cazador le disparó, y esto hizo que el conejo se atemorizara y saliera corriendo, llegó a un lugar para descansar, pero no pudo, pues unos niños empezaron a lanzarles piedras, después un carro que por poco lo atropella; un gato, un escuadrón de ovejos, un tren, se le presentaban al conejo causándole heridas en su cuerpo. Cuando por fin pudo descansar llegó a una hacienda grande y se recostó un rato, pero para su sorpresa en esa hacienda casi se lo comen, tuvo que salir corriendo de ese lugar, se encontró a un amigo curandero el sanó sus heridas y lo llevó de vuelta a su casa.Acostado en su cama muere el conejo de felicidad.
Análisis crítico: el conejo no se daba cuenta del lugar maravilloso en el que vivía y fue a buscar otro mejor, el cual no era adecuado para un conejo; le costó mucho escarmiento el haber salido de su casa sin permiso de sus padres.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Elaborado por: Jenniffer Dueñas Cod. 2910
Fecha: 13 - 08 - 2016
Referencia bibliografica: Cuento: El conejo aventurero
Autor: Rafael Pombo
Palabras clave: Aventura, vida, viajero, cazar, susto, conejo, valor, riesgo, bosque.
Descripción: Narra la historia de un conejo que quiso salir de su bosque tranquilo donde vivía, para conocer el lugar donde vivían los demás conejos. Al llegar allí un cazador le disparó, y esto hizo que el conejo se atemorizara y saliera corriendo, llegó a un lugar para descansar, pero no pudo, pues unos niños empezaron a lanzarles piedras, después un carro que por poco lo atropella; un gato, un escuadrón de ovejos, un tren, se le presentaban al conejo causándole heridas en su cuerpo. Cuando por fin pudo descansar llegó a una hacienda grande y se recostó un rato, pero para su sorpresa en esa hacienda casi se lo comen, tuvo que salir corriendo de ese lugar, se encontró a un amigo curandero el sanó sus heridas y lo llevó de vuelta a su casa.Acostado en su cama muere el conejo de felicidad.
Análisis crítico: el conejo no se daba cuenta del lugar maravilloso en el que vivía y fue a buscar otro mejor, el cual no era adecuado para un conejo; le costó mucho escarmiento el haber salido de su casa sin permiso de sus padres.
Cuento: La mata Autor: Tomás Carrasquilla
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Elaborado por: Jenniffer Dueñas Cod. 2910
Fecha: 13 - 08 - 2016
Referencia bibliografica: Cuento: La mata
Autor: Tomás Carrasquilla
Palabras clave: Trabajo, mujer, familia, despreciada, milagro, día, frecuencia, hija.
Descripción: Cuenta la historia de una mujer sola y devota en busca de compañia, y los ataques que por su pobreza recibe por parte del cuarto donde habita y trabaja como planchadora; ha sido abandonada por su esposo e hijos, la gente la desprecia y ni siquiera los animales permanecen mucho tiempo con ella, por la falta de abrigo y calor del lugar. Un día, un carro con enseres de una familia en mudanza, cae junto a su puerta, un tiesto con una planta. Ella toma la raíz, la siembra en un recipiente desfondado y la pone junto a la entrada, el cuidado de esta mata llega a ser su dicha todos los dias, la gente se impresionaba con la belleza de dicha planta.
Todo acabó cuando el dueño del cuarto donde Maria Engracia habitaba, furioso con la planta, le empieza a cortar sus bellas flores y ramas que tenía hasta dañarla por completo, después de esto, le tira todas sus cosas a la calle. María Engracia cae presa de un sincope. De allí la llevan al hospital, y allí muere viendo en sus delirios su mata frente a su cama, la cual veía como el arco del triunfo para entrar al paraíso.
Análisis crítico:Ver en este cuento, como la compañia de una planta la cual no era víctima de las inclemencias de la sociedad, le permite encontrar un nuevo sentido a la vida una manera de relacionarse con el mundo que tanto se ha ensañado con ella a tal punto de quitarle hasta la vida.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Elaborado por: Jenniffer Dueñas Cod. 2910
Fecha: 13 - 08 - 2016
Referencia bibliografica: Cuento: La mata
Autor: Tomás Carrasquilla
Palabras clave: Trabajo, mujer, familia, despreciada, milagro, día, frecuencia, hija.
Descripción: Cuenta la historia de una mujer sola y devota en busca de compañia, y los ataques que por su pobreza recibe por parte del cuarto donde habita y trabaja como planchadora; ha sido abandonada por su esposo e hijos, la gente la desprecia y ni siquiera los animales permanecen mucho tiempo con ella, por la falta de abrigo y calor del lugar. Un día, un carro con enseres de una familia en mudanza, cae junto a su puerta, un tiesto con una planta. Ella toma la raíz, la siembra en un recipiente desfondado y la pone junto a la entrada, el cuidado de esta mata llega a ser su dicha todos los dias, la gente se impresionaba con la belleza de dicha planta.
Todo acabó cuando el dueño del cuarto donde Maria Engracia habitaba, furioso con la planta, le empieza a cortar sus bellas flores y ramas que tenía hasta dañarla por completo, después de esto, le tira todas sus cosas a la calle. María Engracia cae presa de un sincope. De allí la llevan al hospital, y allí muere viendo en sus delirios su mata frente a su cama, la cual veía como el arco del triunfo para entrar al paraíso.
Análisis crítico:Ver en este cuento, como la compañia de una planta la cual no era víctima de las inclemencias de la sociedad, le permite encontrar un nuevo sentido a la vida una manera de relacionarse con el mundo que tanto se ha ensañado con ella a tal punto de quitarle hasta la vida.
libro: El terror de sexto B autor: Yolanda Reyes
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
UNILLANOS
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha :17 de Agosto del 2016
Elaborada por : Catalina Parrado Sánchez
Referencia bibliográfica: Yolanda Reyes
Palabras Clave: Alumno, Amor, Escuela, Profesor, Normas, Travesuras, Familia, Autoridad, Competencia
Descripción: El terror de sexto B narra varias historias que le suceden a alumnos en su escuela, algunos relatos son de amor de adolecentes, otros de normas que deben cumplir en el colegio, otra de alumno quesean ser el primero en todo, otra anécdota es le rechazo que sufre una niña por su contextura, y por ultimo narra la historia de un joven enamorado , pero su timidez no lo deja expresarle su amor a su compañera,
Análisis Crítico: Todo ser humano ha vivenciado la experiencia de estar en un planten educativo, donde de una u otra manera algunos sucesos les marcaron su vida, ya sea de manera positiva o negativamente. Sin embargo se resalta que la labor del docente estará en constante aprendizaje entre alumno – maestro, no se puede decir que el docente es el único que aprende, puesto que el alumno con sus aportes nos deja una enseñanza que en su momento será recordado y a su vez compartido con alguien mas. Por tal razón se hace necesario que cada día el docente este en búsqueda de herramientas pedagógicas que permitan al estudiante estar en constante interrogante. Y por ende investigando el porque , el para que, y el como lograr un objetivo determinado que le sirva a el como ciudadano y la vez se útil a la sociedad.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
UNILLANOS
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha :17 de Agosto del 2016
Elaborada por : Catalina Parrado Sánchez
Referencia bibliográfica: Yolanda Reyes
Palabras Clave: Alumno, Amor, Escuela, Profesor, Normas, Travesuras, Familia, Autoridad, Competencia
Descripción: El terror de sexto B narra varias historias que le suceden a alumnos en su escuela, algunos relatos son de amor de adolecentes, otros de normas que deben cumplir en el colegio, otra de alumno quesean ser el primero en todo, otra anécdota es le rechazo que sufre una niña por su contextura, y por ultimo narra la historia de un joven enamorado , pero su timidez no lo deja expresarle su amor a su compañera,
Análisis Crítico: Todo ser humano ha vivenciado la experiencia de estar en un planten educativo, donde de una u otra manera algunos sucesos les marcaron su vida, ya sea de manera positiva o negativamente. Sin embargo se resalta que la labor del docente estará en constante aprendizaje entre alumno – maestro, no se puede decir que el docente es el único que aprende, puesto que el alumno con sus aportes nos deja una enseñanza que en su momento será recordado y a su vez compartido con alguien mas. Por tal razón se hace necesario que cada día el docente este en búsqueda de herramientas pedagógicas que permitan al estudiante estar en constante interrogante. Y por ende investigando el porque , el para que, y el como lograr un objetivo determinado que le sirva a el como ciudadano y la vez se útil a la sociedad.
Libro : Los amigos del hombre . Autor: Celso Román
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
UNILLANOS
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha : 17 de Agosto del 2016
Elaborada por: Catalina Parrado Sánchez
Referencia bibliográfica: Celso Román
Palabras Clave: Amistad, Solidaridad, Bondad, Fidelidad, Amor, Alegría, Comunidad.
Descripción: Este libro cuenta la historia de un viejo anciano llamado Joaquín quien vivía en una vivienda humilde cerca a La orilla de la carrilera del tren acompañado de su perro Matías y su caballo Mateo; El pobre anciano por su trayectoria de vida se encontraba enfermo, lo cual entristecía a sus amigos quienes se sentían impotentes para ayudarlo, de repente un rayito de luz les hablo de lo mas alto del cielo y les dio consuelo, y le propuso ir es búsqueda de ayuda para su amigo Joaquín.
Durante su recorrido se reencontraron con varios amigos que ya no estaban con ellos fue gratificante el volverlos a ver y compartir anécdotas de cómo se habían conocido; entre conversa les conto a sus amigos el gallo , el gato lo que esta esta ocurriendo con su compañero Joaquín, al ver ellos la angustia de Matías y Mateo se ofrecieron ayudarlos , fue así como empezaron a buscar como decían ellos el Corazón del hombre ,en su búsqueda se encontraron con el aire, el viento .el arco iris , las flores quienes les enseñaron cosas que ellos nunca se habían detenido a observan , como por ejemplo lo hermoso del nacimiento del arco iris , de donde provenían la lluvias , como crecían las flores de hermosas; entre otras maravillas.
Cuando por fin hallaron el corazón de hombre vieron que no eran felices que trabajaban por una obligación, entonces desdieron liberarlos y permitirles que realizan las cosas que ellos les gustaran, fue entonces cuando sus rostros reflejaban alegría.
De regreso a casa y habiendo cumplido su misión Matías el perro fue a los sueños de sus vecinos y peleo contra las pesadillas para pedir ayuda para su amigo Joaquín, quienes al día siguiente todos fueron a la humilde casa, unos llevan alimentos, otros habían llamado la ambulancia para que llevaran al viejo anciano al hospital y fuera curado de su enfermedad. Fue así como todos unidos ayudaron a Joaquín y a sus mascotas para que vivieran felices.
Análisis Crítico: Este libro nos enseña el verdadero significado de la amistad, lealtad, y trabajo en equipo; que aunque no contemos con riqueza económica cuando deseamos ayudar a alguien, solo es tener voluntad, confianza, y mente positiva de todo saldrá bien.
En la actualidad se ha venido perdiendo este valor debiendo a que nos hemos vuelto egoístas, que solo buscamos el bienestar propio sin importarnos que tal vez con nuestro conocimiento podemos aportar alguna beneficio al que nos necesiten. Por ende se hace necesario promover en los centros educativos el sentido de pertinencia por nuestra sociedad ; ya que si todos aportamos un granito de arena podemos lograr la diferencia y el cambio que necesita nuestro país.
Reseña Analítica
Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco
UNILLANOS
PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha : 17 de Agosto del 2016
Elaborada por: Catalina Parrado Sánchez
Referencia bibliográfica: Celso Román
Palabras Clave: Amistad, Solidaridad, Bondad, Fidelidad, Amor, Alegría, Comunidad.
Descripción: Este libro cuenta la historia de un viejo anciano llamado Joaquín quien vivía en una vivienda humilde cerca a La orilla de la carrilera del tren acompañado de su perro Matías y su caballo Mateo; El pobre anciano por su trayectoria de vida se encontraba enfermo, lo cual entristecía a sus amigos quienes se sentían impotentes para ayudarlo, de repente un rayito de luz les hablo de lo mas alto del cielo y les dio consuelo, y le propuso ir es búsqueda de ayuda para su amigo Joaquín.
Durante su recorrido se reencontraron con varios amigos que ya no estaban con ellos fue gratificante el volverlos a ver y compartir anécdotas de cómo se habían conocido; entre conversa les conto a sus amigos el gallo , el gato lo que esta esta ocurriendo con su compañero Joaquín, al ver ellos la angustia de Matías y Mateo se ofrecieron ayudarlos , fue así como empezaron a buscar como decían ellos el Corazón del hombre ,en su búsqueda se encontraron con el aire, el viento .el arco iris , las flores quienes les enseñaron cosas que ellos nunca se habían detenido a observan , como por ejemplo lo hermoso del nacimiento del arco iris , de donde provenían la lluvias , como crecían las flores de hermosas; entre otras maravillas.
Cuando por fin hallaron el corazón de hombre vieron que no eran felices que trabajaban por una obligación, entonces desdieron liberarlos y permitirles que realizan las cosas que ellos les gustaran, fue entonces cuando sus rostros reflejaban alegría.
De regreso a casa y habiendo cumplido su misión Matías el perro fue a los sueños de sus vecinos y peleo contra las pesadillas para pedir ayuda para su amigo Joaquín, quienes al día siguiente todos fueron a la humilde casa, unos llevan alimentos, otros habían llamado la ambulancia para que llevaran al viejo anciano al hospital y fuera curado de su enfermedad. Fue así como todos unidos ayudaron a Joaquín y a sus mascotas para que vivieran felices.
Análisis Crítico: Este libro nos enseña el verdadero significado de la amistad, lealtad, y trabajo en equipo; que aunque no contemos con riqueza económica cuando deseamos ayudar a alguien, solo es tener voluntad, confianza, y mente positiva de todo saldrá bien.
En la actualidad se ha venido perdiendo este valor debiendo a que nos hemos vuelto egoístas, que solo buscamos el bienestar propio sin importarnos que tal vez con nuestro conocimiento podemos aportar alguna beneficio al que nos necesiten. Por ende se hace necesario promover en los centros educativos el sentido de pertinencia por nuestra sociedad ; ya que si todos aportamos un granito de arena podemos lograr la diferencia y el cambio que necesita nuestro país.
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